{"id":12815,"date":"2020-11-15T19:55:09","date_gmt":"2020-11-15T19:55:09","guid":{"rendered":"http:\/\/elperiodicodesaltillo.com\/wp\/?p=12815"},"modified":"2020-11-15T19:55:13","modified_gmt":"2020-11-15T19:55:13","slug":"corregir-sin-violencia%ef%bb%bf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elperiodicodesaltillo.com\/wp\/2020\/11\/15\/corregir-sin-violencia%ef%bb%bf\/","title":{"rendered":"Corregir sin violencia\ufeff"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Jos\u00e9 C.\nSerrano Cuevas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El emeritense\nMario Ernesto Patr\u00f3n S\u00e1nchez (Mario Patr\u00f3n), licenciado en Derecho por la\nUniversidad Iberoamericana plantel Santa Fe (UIA) y maestro en Derechos Humanos\ny Democracia por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)\nplantel Ciudad de M\u00e9xico, ha ocupado diversos cargos de relevancia relacionados\ncon la protecci\u00f3n de las garant\u00edas fundamentales.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/elperiodicodesaltillo.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/mario.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12816\" width=\"480\" height=\"320\" srcset=\"https:\/\/elperiodicodesaltillo.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/mario.jpg 640w, https:\/\/elperiodicodesaltillo.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/mario-300x200.jpg 300w, https:\/\/elperiodicodesaltillo.com\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/mario-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><figcaption><strong><em> Mario Ernesto Patr\u00f3n S\u00e1nchez <\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>De 2011 a 2013 fue\npresidente por Ministerio de Ley de la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del\nDistrito Federal; de 2014 a la fecha ha sido profesor en la Facultad de\nEstudios Superiores Acatl\u00e1n de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico\n(UNAM), en la especialidad de Derechos Humanos; de 2014 a la fecha forma parte\ndel cuerpo de investigadores y defensores en el Centro de Derechos Humanos\nMiguel Agust\u00edn Pro Ju\u00e1rez (PRODH).<\/p>\n\n\n\n<p>El jueves 5 de\nnoviembre reciente ha hecho p\u00fablica la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional\ncontra la violencia y Acoso en la Escuela, incluido el <em>ciberacoso<\/em>,\ndeclarado por la Unesco a finales del a\u00f1o anterior. Dicha declaratoria refleja\nla creciente gravedad que esta problem\u00e1tica ha adquirido en contextos como el\nmexicano, donde las escuelas han sido convertidas en esferas de reproducci\u00f3n de\nviolencias que no encuentran mecanismos suficientes de prevenci\u00f3n, contenci\u00f3n y\ngesti\u00f3n para su eventual desarraigo.<\/p>\n\n\n\n<p>Dice Mario Patr\u00f3n:\n\u00abLas violencias en el entorno educativo son ciertamente multidimensionales\ny muy complejas de atender. Adem\u00e1s, a lo que ocurre en los espacios escolares\nhay que sumar las violencias que se viven en sus familias y en el espacio\np\u00fablico; as\u00ed como la presencia de pandillas y grupos criminales en el entorno\nde las instituciones educativas, cuyos miembros, muchas veces son <em>cooptados<\/em>\ndesde las escuelas; por ello es imprescindible actuar con urgencia en la\nconstrucci\u00f3n de la paz en medio de la actual crisis de inseguridad a escala\nnacional\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p>Mario Patr\u00f3n deja\nanotadas en la pizarra como tareas prioritarias la importancia del di\u00e1logo y la\ncolaboraci\u00f3n; la construcci\u00f3n de consensos y sinergias b\u00e1sicas entre los\nm\u00faltiples participantes en el proceso educativo; un monitoreo permanente de la\naplicaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas dise\u00f1adas para las comunidades educativas. <\/p>\n\n\n\n<p>El mismo 5 de\nnoviembre en la C\u00e1mara de Diputados fue aprobada una reforma para sancionar a\npadres, tutores, profesores o autoridades escolares que ejerzan cualquier clase\nde violencia contra menores de edad como forma de \u00abcorrecci\u00f3n\u00bb que\nponga en riesgo su integridad.<\/p>\n\n\n\n<p>En el cambio al C\u00f3digo\nCivil Federal se defini\u00f3 que \u00abla facultad de corregir no implica cualquier\nacto de fuerza o de violencia que vulnere la integridad f\u00edsica o ps\u00edquica de\nni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u00bb; quien lo haga se hace acreedor a una sanci\u00f3n\nadministrativa. Insuficiente, expresaron legisladores que conocen del tema. <\/p>\n\n\n\n<p>Para sustentar su\ndicho expusieron: \u00bb El castigo corporal es una pr\u00e1ctica persistente\ndurante generaciones, en la cual mediante lesiones f\u00edsicas y castigos\ncorporales se ha llevado a cabo una manera de &#8216;educar&#8217;, corregir o dirigir el\ncamino; pr\u00e1cticas que, como un colof\u00f3n indeseable, han llenado de temores e\ninseguridades a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>En paralelo a la\npropuesta de Mario Patr\u00f3n y la emitida por los legisladores, podr\u00eda pensarse en\nla integraci\u00f3n de un equipo interdisciplinario que atendiera esta tarea\nimpostergable: psic\u00f3logos, pedagogos, soci\u00f3logos y trabajadores sociales, sin\nempleo, ser\u00edan bienvenidos; con una intervenci\u00f3n profesional, pertinente ganan\nellos y, sobre todo se intentar\u00eda lograr una correcci\u00f3n sin violencia.&nbsp; <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 C. 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